PhiloCog CIPrépa BAC Philosophie — Terminale · Programme DPFC / APC (Côte d'Ivoire)

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Fiches de révision

8 leçons interactives, citations vérifiées.

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Tests objectifs

QCM, Vrai/Faux, appariements, avec score.

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Dissertation

Méthode, barème, sujets, constructeur de plan.

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Commentaire de texte

Méthode, barème, textes guidés.

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Fiches de révision

Touchez une leçon. Chaque fiche est imprimable / enregistrable en PDF.

Compétence II
Thème : Les conditions de la liberté
Compétence II · Leçon 1

La connaissance de l'homme

ConscienceInconscientMémoireViolence
Compétence II · Leçon 2

La vie en société

Droit et justiceSociétéÉtatNation
Compétence II · Leçon 3

Dieu et la religion

Idée de DieuReligionObligation moraleLiberté
Compétence III
Thème : Les conditions du bonheur (le développement)
Compétence III · Leçon 1

L'histoire et l'humanité

HistoireCultureCivilisationHumanité
Compétence III · Leçon 2

La valeur de la philosophie

Le mytheLa raisonLa philosophie
Compétence III · Leçon 3

Le progrès et le bonheur

ProgrèsDéveloppementTravailTechnique
Compétence IV
Thème : Les conditions d'élaboration de la connaissance
Compétence IV · Leçon 1

Le langage et la vérité

LangageCommunicationVérité (acceptions)Signe
Compétence IV · Leçon 2

La connaissance scientifique

ConnaissanceSciences de l'hommeConnaissance du vivantThéorie et expérience

Tests objectifs

Choisissez un filtre, répondez, puis corrigez. Votre meilleur score est enregistré.

QCM« Le moi n'est pas maître dans sa propre maison » (Freud) illustre :
V/FPour Spinoza, être libre, c'est agir sans aucune cause.
QCM« L'homme est un loup pour l'homme » se trouve, chez Hobbes, dans :
V/FL'État et la Nation désignent exactement la même réalité.
QCM« La religion est l'opium du peuple » est de :
V/FPour Durkheim, la religion est d'abord un fait social.
QCM« Colonisation = chosification » est une formule de :
V/FLa phrase raciste citée dans le Discours sur le colonialisme est approuvée par Césaire.
QCMSelon Aristote, la philosophie naît :
V/F« Sapere aude » (Kant) signifie « ose te servir de ton propre entendement ».
QCMPour Épicure, le bonheur repose surtout sur :
V/F« Maîtres et possesseurs de la nature » est une formule de Descartes.
QCM« C'est dans les mots que nous pensons » est de Hegel, dans :
V/FVérité matérielle et vérité formelle sont synonymes.
QCMLe critère de démarcation de la science, selon Popper, est :
V/F« Rien n'est donné, tout est construit » est de Bachelard.
AppariementReliez chaque auteur à son œuvre / repère :
Freud
Hobbes
Durkheim
Rousseau
AppariementReliez chaque auteur à sa notion / formule :
Césaire
Aristote
Épicure
Descartes
AppariementReliez chaque auteur à son œuvre :
Hegel
Bergson
Bachelard
Popper
Score : —

La dissertation philosophique

Méthode pas à pas

1. Analyser le sujet
Définir chaque terme, repérer les présupposés et l'enjeu. Reformuler le sujet avec ses propres mots.
2. Problématiser
Dégager le problème : montrer en quoi la réponse n'est pas évidente (tension entre deux thèses possibles).
3. Construire le plan
Plan dialectique : thèse (I) → antithèse (II) → synthèse/dépassement (III). Chaque partie répond au problème.
4. Rédiger l'introduction
Accroche → analyse des termes → formulation du problème → annonce du plan.
5. Développer
Par axe : argument + exemple précis + référence (auteur, œuvre, date). Transitions entre les parties.
6. Conclure
Bilan du parcours → réponse claire au problème → ouverture (sans en rajouter).

Barème indicatif (/20)

Compréhension du sujet≈ 4 pts
Problématisation≈ 4 pts
Argumentation & références≈ 5 pts
Cohérence & plan≈ 4 pts
Expression≈ 3 pts
PIÈGES À ÉVITER
  • Hors-sujet : répondre à côté du problème.
  • Catalogue de citations sans argumentation.
  • Absence de problème (juxtaposition d'avis).
  • Plan non démonstratif (parties qui ne répondent pas au sujet).

Banque de sujets

La conscience suffit-elle à connaître l'homme ?
Sommes-nous responsables de notre inconscient ?
La société libère-t-elle l'homme ?
Autrui est-il une menace pour ma liberté ?
La religion est-elle une aliénation ?
Peut-on fonder la morale sans Dieu ?
L'homme fait-il l'histoire ou la subit-il ?
Toutes les cultures se valent-elles ?
À quoi sert la philosophie ?
Le progrès technique fait-il le bonheur ?
Le langage trahit-il la pensée ?
La science peut-elle prétendre au monopole de la vérité ?

Constructeur de plan

Construisez votre plan, puis imprimez-le ou envoyez-le pour correction.

Le commentaire de texte philosophique

Méthode pas à pas

1. Lire et situer
Lire plusieurs fois. Identifier le thème, la thèse de l'auteur, le type de texte.
2. Dégager la structure
Repérer les mouvements/parties du texte et leur articulation logique.
3. Formuler l'enjeu
Quel problème le texte traite-t-il ? Quelle question l'auteur tranche-t-il ?
4. Expliquer
Élucider les termes, reconstruire l'argumentation pas à pas, illustrer par des exemples.
5. Discuter (si demandé)
Montrer l'intérêt et les limites de la thèse, avec d'autres références.
6. Introduire & conclure
Intro : thème, thèse, enjeu, structure. Conclusion : bilan de l'explication + portée.

Barème indicatif (/20)

Compréhension du texte≈ 5 pts
Explication (sans paraphrase)≈ 6 pts
Structure du texte dégagée≈ 3 pts
Discussion / portée≈ 3 pts
Expression≈ 3 pts
PIÈGES À ÉVITER
  • La paraphrase : répéter le texte au lieu de l'expliquer (le piège n°1).
  • Plaquer un cours sans partir du texte.
  • Ignorer la structure et l'articulation logique.
  • Discuter sans avoir d'abord expliqué.

Textes à commenter

Descartes
Discours de la méthode, VIᵉ partie (1637) — domaine public
« Il est possible de parvenir à des connaissances qui soient fort utiles à la vie, et […] nous rendre comme maîtres et possesseurs de la nature. »
CONSIGNES
  • Dégagez la thèse de Descartes sur la finalité de la science.
  • Expliquez l'expression « comme maîtres et possesseurs ».
  • Discutez : ce projet suffit-il au bonheur ?
Rousseau
Du contrat social, I (1762) — domaine public
« Ce que l'homme perd par le contrat social, c'est sa liberté naturelle […] ce qu'il gagne, c'est la liberté civile et la propriété de tout ce qu'il possède. »
CONSIGNES
  • Quelle distinction Rousseau établit-il entre deux libertés ?
  • Expliquez en quoi la loi peut libérer.
  • Discutez : l'obéissance à la loi est-elle une perte ou un gain de liberté ?

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